Методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему: Сценарий для проведения Всемирного дня охраны окружающей среды. Сценарий день охраны окружающей среды
Праздник «Живи, Земля!»
Цели :
Формирование экологической культуры подрастающего поколения
Формирование позитивного отношения к экологии
Формировать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу.
Преодолевать потребительское отношение к природе, формировать у детей экологическое сознание и соответствующие ценностные ориентации.
Углублять знания детей об окружающем мире и экологических
проблемах.
Содействовать накоплению навыков коллективной работы;
Сформировать предпосылки для экологически корректного поведения.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
1. Организационный момент.
Мы желаем друг другу добра?
Мы желаем друг другу добра!
Если будет трудно, друг другу поможем?
Если будет трудно, друг другу поможем!
II . Сообщение темы и цели
Сегодня у нас с вами урок – праздник. Нарисуйте образ слова «праздник».
Для меня праздник – это ……………
Чудесный, светлый, звонкий, радостный, весёлый, ответственный…………
Праздник-это подарки, интересные игры, конкурсы, песни, танцы, стихи………
Давайте с вами заглянем в календарь, но не в простой, а в экологический и узнаем какой праздник у нас с вами приближается.
с 15 апреля по 5 июня - Общероссийские Дни защиты от экологической опасности
24 апреля - Всемирный День защиты лабораторных животных
Четвертая суббота апреля - День Биолога
День памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах - День борьбы за права человека от химической опасности (День химической безопасности) - Международный день собак-поводырей
Какой праздник для вас самый значимый?
Стих «Берегите, Землю!»
Ребята, у всех нас есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днем стал день 22 апреля. Это день рождения и защиты наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых- это день защиты нашей природы. В этот день и дети, и взрослые ждут поздравления и подарки. В этот день звучат песни, добрые слова и даже солнце светит ярче. (ГЛОБУС)
1. Здравствуй, наш веселый праздник,
Славный праздник - День Земли.
Вместе с вами мы сегодня
Отмечать его пришли.
2. Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли.
3 Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг –
Тут речка, там – зеленый луг!
4. В лесу дремучем не пройдешь!
Воды в пустыне не найдешь!
А где- то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой!
5. Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря
Все называется Земля.
- Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, дает все для жизни и взамен требует совсем немного – бережного, уважительного отношения к себе.
КЛИП «КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР»
Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней
1 -Дымят заводы в атмосферу,
Огромной черною трубою
2 -И фабрики сливают в реки
Потоки мутные воды.
3 -Мусор Землю захламляет,
Всему живому угрожает!
4 -Гудят самолеты в небе,
Пугая стаи птиц!
5 -Вот нефть из танкера льется,
В ней рыба морская бьется!
6 -Города и поселки земные
Автомобили заполонили!
7 -Ракеты, сжигая топливо,
Летят в бесконечную высь.
8 -И гибнут дети на планете
От бомб, взрывающих дома!
Ведь на Земле идет война!
9 -Да что же такое творится
На нашей прекрасной Земле!
10 -Не пора ли остановиться!
За голову всем схватиться!
Давайте поспешим,
Землю свою от бед сохраним!
Наша Земля хоть и большая, но она очень чувствительная.
Человек тоже большой, но сядет на него комарик и он его чувствует
Так и Земля всё чувствует. Ей становится больно, когда человек неразумно использует её богатства: вырубает леса, засоряет водоёмы, загрязняет воздух. Одним словом засоряет окружающую среду
Да! Земле больно от неразумного действия людей. Но она всё равно любит нас, заботится о нас. Земля изо всех сил старается спрятать людскую злобу в свои недра, но иногда ей становится невыносимо больно. От чего и происходят природные катаклизмы. Наводнения, снег летом…Земля просит помощи!
Сегодня нашей имениннице мы будем посвящать стихи и песни, и подарим красивую открытку, которую сделаем все вместе.
Для этого нам придётся выполняя задания.
III . Работа по теме
1) Правила поведения в природе.
Все знают, что существуют определенные правила поведения в гостях: в гостях нельзя кричать, зайдя в квартиру, нужно вытереть ноги, поздороваться. Вежливый человек всегда приятен хозяевам, и они пригласят его еще раз.
Есть свои правила вежливости, которые надо соблюдать, когда ты приходишь в гости к природе, Здесь нельзя вести себя, как на ум взбредет.
1-й турист. Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2-й турист. Все, что взяли, – поедим,
На природу поглядим.
А пакеты, банки, склянки
Разбросаем на полянке.
3-й турист. В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
Урны нет – неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
Лес, он что, ничей?
Туристы хором. Ничей!
4-й турист. Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
Мы цари! Молчи, Природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Правильно ли повели себя ребята?
Что было не правильно в их поведении?
- Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру
«Если я приду в лесок
».
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
- Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
- Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
-Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)
-Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
-Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
ВЫБИРАЮТ НАЗВАНИЕ ОТКРЫТКЕ
2) Живи, родник. Живи
Отгадать загадку:
Мы говорим: она течёт
Мы говорим: она играет
Она бежит всегда вперёд
Но никогда не убегает (вода)
Из недр Земли забил родник,
Ручьем хрустальным ставший вмиг…
Спешат ручьи, вперед бегут,
И вот рекой уже текут!
Река течет не как – нибудь,
А прямо к морю держит путь…
И море, как огромный рот,
Все воды рек в себя вольет!
Ну, а потом их примет сам
Необозримый океан!
И он омоет шар земной
Водою чистой, голубой.
1.В роднике вода всегда. А откуда в нем она? (Родник питают подземные воды).
2.Объясните понятие « мыльные воды». (Это воды водоемов, загрязненные моющими средствами)
3.Что нужно делать на предприятиях, чтобы загрязненная вода не попала в водоем?
(Ставить очистительные сооружения и использовать ту же воду много раз).
4.Назовите самое распространенное дерево речных берегов, которое их
укрепляет, оно очень гибкое, низко наклоняется на ветру, не ломается. (Ива).
5.Это болотное растение- главный природный очиститель прибрежной зоны большой реки. (Камыш).
6. Какое самое чистое, глубокое озеро, его ещё можно назвать морем? Байкал
Игра "Волшебная палочка" (по командам)
Дети передают по кругу волшебную палочку и называют всё, что связано с водой
(раскрашивают водоёмы)
КЛИП «ЖИВИ, РОДНИК, ЖИВИ!»
3) Растения
Игра «Растительный алфавит»
Подвижная игра «Веночек» (клеят растения)
КЛИП «НЕ РВИТЕ, ВЕТЫ, НЕ РВИТЕ!»
4) Почтовый ящик
Приходите ко мне в гости!
Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе (улитка, черепаха).
Уже 150 лет жду друга. Характер положительный, недостаток один –
медлительность (черепаха).
3. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне (еж).
4. Хочу свить гнездо. Одолжите, подарите пух и перья (птица).
5. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно отращу себе новый (ящерица).
6. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с медом (медведь).
7. Помогу всем, у кого сломался будильник (петух).
8. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу
учесть, что занятия провожу ночью (Сова).
9. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени - отчеству. Патрикеевной больше не называть (лиса).
10. Добрым, но одиноким птицам помочь приобрести семейное счастье! Высиживай те моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни (кукушка).
11. Я лесной зверь. Днем я сплю, а ночью выхожу на кормежку. Зимой питаюсь корой деревьев. Быстро бегаю. Зимой моя шуба становится белой как снег. (заяц).
(Клеят животных)
КЛИП «НЕ ДРАЗНИТЕ СОБАК»
4) Ты- человек
Кто является главным чудом на Земле?
Книга Экзюпери «Маленький принц» (показать)
Закончи фразу:
Чтобы меня могли назвать маленьким принцем я должен быть …..
(Приклеивают людей)
5) История праздника
Каждый год весной в разных странах Планеты дважды отмечают очень понятный всем праздник – Международный День Земли, имеющий разную смысловую нагрузку. Первый раз День Земли отмечают 21 марта, в день весеннего равноденствия,
Международное значение День Земли приобрел с 1970 года, когда свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в различных экологических акциях. А с 1990 года 22 апреля объявлено Международным днем Земли, его отмечают жители большинства стран Мира. В России День Земли отмечается с 1992 года.
День Земли 22 апреля, как и День Земли, проводимый в День весеннего равноденствия, дает возможность каждому жителю во всех населенных уголках планеты выразить благодарность нашему большому общему дому.
- Сложить пазлы флага и символ праздника (приклеить)
В мире существует Флаг Земли. При этом он не считается официальным символом. Этот флаг представляет собой фотографию нашей планеты, снятой из космоса. В этом качестве сейчас используется снимок планеты на тёмно-синем фоне, который был сделан астронавтами Аполлона-17 на их пути к Луне.
А так выглядит символ этого дня, зелёная греческая буква гамма на белом фоне.
По сложившейся традиции, в День Земли принято звонить в Колокол Мира. Этот звук должен призвать Всех жителей Земли задуматься о сохранении красоты нашей планеты.
Колокол Мира – символ мирной жизни на Земле
Первый колокол Мира был отлит из монет, собранных детьми из 60 стран. И находится он в Японии. Так он выглядит
Акцию «Колокол Мира в День Земли» поддержали люди других стран и народов.
В России «Колокол Мира» был установлен в 1998 году в Москве, в музеи Николая Константиновича Рериха.
Цель акции – объединение всех людей планеты в деле защиты окружающей
И пока колокол будет звенеть, мы будем бережно и с любовью передавать макет нашей Земли из рук в руки.
(Стих)
Звонко колокол звенит,
Миру в мире жить велит,
Чтоб огромная Земля Без войны всегда была.
Люди добрые, очнитесь, Да скорее оглянитесь: Нам же негде будет жить, Если Землю не хранить!
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги….!
В тревоги рощи и леса
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники….
«Ты береги нас, береги…!»
Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега.
«Ты береги нас береги…!»
Остановил олень свой бег:
«Будь Человеком, человек
В тебя мы верим - не солги…
Ты береги нас, береги…!»
Смотрю на глобус – шар земной,
такой прекрасный и родной.
И шепчут губы: «Не солгу,
я сберегу вас, сберегу….»
Он летит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»,
МЫ кричим всему народу:
Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя загубим!
ИТОГ
Посмотрите, какой нарядной, красивой, жизнерадостной стала планета! Попробуем сделать все, чтобы она стала такой в реальной жизни. Мы – спасители и хранители нашего огромного дома под названием «Земля». Все в наших руках.
Природа – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг. М. Пришвин, обращаясь к ребятам, писал (зачитывает ): «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
Человек неотделим от природы. Он учится у природы. Давайте уважать законы природы. Только в содружестве с природой мы с вами можем быть счастливы в нашем общем доме – на планете Земля!
(Приклеить поздравление)
ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «ДЕТИ ЗЕМЛИ»
Дорогая планета, Земля!
Поздравляем тебя с праздником!
Прости нас за наши ошибки.
Мы обещаем
Процветай, моя земля,
Хорошей, цвети, родная,
Во вселенной ты одна,
Всем землянам дорогая!
С праздником, друзья, вас поздравляю.
Давайте в мире жить, не враждовать,
Здоровья, счастья, мира я желаю,
Давайте созидать, не разрушать!
В День Земли очнитесь, люди,
Пусть Земля прекрасной будет,
Пусть повсюду и везде,
Будет мир на всей Земле.
Из-под снега расцветает
Раньше всех весну встречает.
ПЕСНЯ «БУДЬТЕ ДОБРЫ»
Мы все жители Земли.
Потому и День Земли -
Это праздник всех землян.
Поздравленье шлю всем вам!
С Днем Земли всех поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Пусть вас ждет во всем удача,
Только так и не иначе!
Ученик 5. А знаете ли вы, что сова уничтожает за год около 1000 грызунов? Если учесть, что каждая мышь может съесть в год 1 кг зерна, то, значит, одна сова спасает в год тонну хлеба!
Ученик 6. У кукушки необыкновенный аппетит: за час она может съесть 100 гусениц. Если в лесу появляется большое количество насекомых-вредителей, она расправляется с ними в течение нескольких дней.
Ученик 7. Летучие мыши очищают местность от малярийных комаров. За час ночной охоты летучая мышь может поймать и съесть 160-170 комаров.
Ученик 8. Ласточка за лето ловит от полумиллиона до миллиона всяких комаров, мошек, тлей.
Ученик 9. Жабы уничтожают не только вредных насекомых, но и слизней, а это опаснейшие враги полей и огородов.
Ученик 10. За летний день корольки прилетают с кормом к гнезду до 400 раз.
Ученик 1. Если сложить в одну линию насекомых, которых съедает стриж за лето, то она растянется на километр.
Ученик 6. Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты, -
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Т. Собакин
Парад знаков.
Игра.
Кто весною ранней дружно
Во дворе копает клумбу,
Деревца кругом посадит
И скамеечку наладит
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Кто зимою в холод, в стужу
Насыпает корм в кормушку,
Чтоб синички, воробьи
Под окном чирикали?
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Отдыхая на полянке,
Кто бросает банки, склянки
На цветы и на траву,
Губит леса красоту?
*********
Кто, бредя домой из школы,
Ободрал кору с берёзы.
Одуванчиков нарвал
И повсюду разбросал?
*********
Кто, услышав гомон птичий,
Не вспугнёт зверюшек криком,
Обойдёт гнездо сторонкой,
Не разрушит лисью норку?
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Все – все,
На свете нужны!
И мошки
Не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников
Злых и свирепых
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мёд,
И кто делает яд.
Плохие дела у кошки без мышки
У мышки без кошки
Не лучше делишки.
Да! Если мы с кем-то не очень дружны
Мы всё-таки очень друг другу нужны.
Текст песни «Земля - наш дом»
Музыка: Добрынин В.
Слова: Рождественский Р.
Я речь свою веду о том,
Что вся земля наш общий дом.
Ещё о том веду я речь,
Что этот дом хотят поджечь,
Хотят, чтоб к нам пришла беда,
Чтоб жизнь исчезла навсегда.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
Я речь свою веду о том,
Что всем нам дорог этот дом.
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нём живём.
Ещё о том веду я речь,
Что мы наш дом должны сберечь,
Давай докажем, что не зря
На нас надеется земля.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
Земля не спит и каждый день
Глядит в глаза своих детей.
Тебе и мне глядит в глаза,
И нам с тобой молчать нельзя.
«Скопировано с сайта www.karaoke.ru»
Дети земли
1. Среди бесчисленных планет
Такой на свете больше нет
Зря не ищите, не найдете всё равно
И пусть других планет не счесть
Вы берегите то что есть
Лети планета наш огромный светлый дом, общий дом
Припев
Как хорошо, что мы ещё дети
Как хорошо, что мир на планете
Как хорошо, что солнышко светит
Как хорошо, что мы твои дети
2. Мы часто смотрим в небеса
Мы с детства верим в чудеса
Но забываем вечно только об одном
Что чудо главное Земля
Мы все на ней одна семья
И вся планета наш огромный светлый дом, общий дом
(По мотивам русских и нерусских сказок)
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
1 СКОМОРОХ –
2 СКОМОРОХ –
1 ЛЯГУШОНОК –
2 ЛЯГУШОНОК —
ТЕЛЕВЕДУЩИЙ —
ЗВЕРИ И ПТИЦЫ —
ПРЕЗИЗЕНТ КОНГО-
ГОССЕКРЕТАРЬ США-
ШАМАН 1-
ШАМАН 2-
ШАМАН 3-
ПАПУАС-
ВОДЯНОЙ – КУДРИНСКИЙ КОНСТАНТИН
РУСАЛОЧКА 1 –
РУСАЛОЧКА 2 —
РУСАЛОЧКА 3 —
ЧЕРЕПАХА ТАРТИЛЛА —
БУРАТИНО —
ВОДОЛАЗ 1-
ВОДОЛАЗ 2 –
ВОДОЛАЗ 3 —
СТАРИК –
АНСАМБЛЬ «ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ»
ЦАРЬ – стороны той государь. ЛИЗОН ЭДУАРД
ЦАРИЦА – ох и классная –ж девица! ГАНЦЕВА КСЕНИЯ
ЦАРЕВНА ВАРВАРА – ну не знаю, кто ей пара! БУДАРИНА ЯНА
ПРИНЦ – ХЕМРАЕВ АЗАМАТ
Предлагаю посетить дружественный ресурс, где можно найти множество поздравлений, таких как поздравления с Днем студента и множество других.
Занавес закрыт. Звучит музыка
На авансцену, перед занавесом выскакивают Скоморохи,
1 Скоморох: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!
2 Скоморох: Сказку смешную, увидеть, не хотите ли?
1 Скоморох: Сказка – карикатура, не на каждую фигуру!
2 Скоморох: Кто боязливый, пускай не смотрит.
1 Скоморох: Картина первая, ну очень нервная!
Звучит мелодия из мультфильма «Летучий корабль»
Скоморохи одновременно открывают занавес.
На сцене изображено озеро, клубится туман, виднеются камыши, редкие лилии, на пне сидит Водяной. Скоморохи пляшут
Водяной (обращается к зрителям):
— Все должны мы вместе окунуться в сказку,
А если там опасно? (Звучат оружейные выстрелы), Надену-ка, я каску! (одевает на голову ярко – оранжевую строительную каску, Скоморохи падают на пол)
На сцену выбегают две лягушки, встают по обеим сторонам от Водяного, машут на него опахалом.
Скоморохи: Водяной, ну что случилось? Кто стрелял?
Лягушки: Кто стрелял? Кто стрелял?
Водяной (обращается к Скоморохам): Браконьеры, не хотят, чтоб наша сказка началась
Скоморохи усаживаются на край сцены
Водяной сидит, не обращает внимание на Скоморохов, смотрит по сторонам и грустно поёт(обращается то к залу, то к лягушкам):
— Я Водяной, я Водяной, ну что вы сделали со мной!
Внутри меня солярка, а в бороде- то банка (потрясает бородой)
Фу, какая гадость, эх, жизнь моя жестянка! (вздыхает)
А раньше было лучше, захаживали люди,
И даже три Русалки…
1 Скоморох: (обиженно переглядываются): А мы тебе не люди что – ли?
2 Скоморох: Водяной, тебе сказку надо начинать, а ты плачешь. Мы сейчас тебе споём про Уфимские экологические проблемы, сразу понятно, что нужно делать.
Звучит Песня
Здравствуйте друзья, мы снова в гости к вам пришли!
Такой чудесный день настал, мы очень любим всех, всех
Да, да, да и вас конечно,
Нас здесь очень много, мы приветствуем вас,
Поговорим же о воде, проблем здесь много у нас,
Да, да, да одни проблемы,
У экологов повсюду жизнь нелёгкая пошла,
Одни сплошные катастрофы, вот такие дела!
Да, да, да, дела такие
ПР: Рыбка в речке сдохла, Сутолка усохла,ла – ла-ла-ла-ла,
Хлорку с диоксином, а теперь с бензином пьём давным – давно,
Но мы прорвёмся всё равно!
Туча хмурая растает, солнце выглянет опять,
И кто – то вредный добрым станет, если очень пожелать,
Да, да, да ведь всё возможно!
С вами вместе на премьере будем солнце зажигать,
Ведь все глобальные проблемы легче вместе решать,
Да, да, да гораздо легче,
Пр: Мы вам всем желаем радости, удачи, ла,ла,ла,ла, ла,
Будет классно всё и пусть никто не плачет ла,ла,ла,ла, ла,
Водяной: (оживляясь) Да, очень хорошие слова, перепишите, я выучу. Загрязнение окружающей среды – это сейчас тема. Но я не знаю, что докладывать Нептуну!
Водяной глубоко вздыхает,прогоняет лягушек, обращается к зрителям и Скоморохам.
Звучит фонограмма «звуки природы», шум воды, кваканье лягушек
— На наши речки опасно даже смотреть, не то что – купаться! Я туда Русалок отправил, дно чистить, Кикимора пошла браконьеров пугать, Водолазы речные берега чистят, все при деле, одному мне спасать некого. Хоть бы кто заглянул!
1 Скоморох: Да вон смотри, кто- то к тебе бежит, будет тебе работа.
2 Скоморох: Начинай сказку. А мы удаляемся.
Скоморохи убегают
Не успевают произнести последние слова, как из правой кулисы выбегает старик, падает на колени на сказочном берегу и кричит:
Старик: — Помоги мне, Водяной!
Взбеленилась моя старуха,
Ввчера, кА-а-к махнёт на меня клюкой…
Водяной (оживляясь): Что, хотела, огреть по макушке?
Старик (вздохнув): Поясницу, сердешной скрутило,
Не успела она повернуться (пауза)…
Водяной (достаёт из под пня ингредиенты, передаёт старику и комментирует):
Дай бабуле капустки морской,
(Задумчиво) Тысячелистник, аир болотный,
Фунтов пять, а может(зевая) и боле…
Не забудь пиявок,… потолще!…
Старик (нерешительно глядя на дары):
И что, полегчает моей старухе?(пауза)… (оживляясь, обращается в зал) Только с головой у ней плоховато,
Быстро, грит, сделай меня богатой!
(опять поворачивается к Водяному) А не то, огрею, уже — лопатой!
Водяной(смеясь): Что же, старче, боишься лопаты?
Да, ладно (поглаживает бороду)
Дам тебе рецепт я знатный;
Возьми немного свежей грязи,
Добавь лягушечку и мёд
И сделай старой бутерброд!…
Старик(машет руками, со страхом):
Лучше не надо рецепта,
Вернусь я домой без средства!
Спасибо тебе, Водяной!
Старик убегает,
Водяной: Ну вот, ушёл, даже рецепта не взял, никому я не нужен! Что докладывать Нептуну?
Водяной, с грустью,глядя деду в след опять завывает:
— Я — Водяной, я — Водяной
Дружить не хочет дед со мной
А вспоминаю, год назад,
Я был доволен и богат.
Встрепенувшись, достаёт телефон и радостно вопит:
— Алло, алло, глубины? Пришлите мне сардины,
Давно пора обедать (вздыхает) , а гости — то не едут!
Кладёт трубку и грустно трубит, приплясывая на месте (на мотив песни «Имею я златые горы):
— Имею я златые горы, и есть, что есть, и есть, что пить!
Но всё ж сижу я здесь так долго, чтоб было с кем поговорить!
Оживляется, обращается к залу:
Кто – то ведь ко мне идёт,
Или может быть плывёт?
Али может верхом скачет?
Да и не всё ли мне равно, (Делает ладонь козырьком, смотрит вдаль, узнаёт гостя)
Да это ж гость, …что был давно!
Тогда — то, пару дней назад, я был ему ну очень рад!
На сцену выбегают водолазы, в балетных пачках, семейных (ярких) трусах, ластах и в масках. Звучит фонограмма. Идёт танец водолазов.
Водяной (хохочет): Молодцы ребята, долгонько я вас ждал, так порадовали старика, уважили. Выполнили задание? Очистили речные берега? Спасибо вам от всех речных жителей.(водолазы вручают Водяному бинокль и убегают со сцены) ну куда же вы побежали? Ещё бы станцевали. (Обращается к залу)
От такого от веселья, разве можно заболеть?
Ведь бывают дни хороши, чего ж еще не посидеть?
Может, кто ещё заедет,
Иль хотя бы заплывет…, али просто так зайдёт… Эх! Все ушли. Зато подарок мне оставили. Теперь и я далеко вижу.(показывает подарок зрителям)
На сцену к Водяному выходят Скоморохи
1 Скоморох(обращается к залу): Картина вторая, заграничная
2 Скоморох (обращается к Водяному) : Водяной, включи телевизор!
Водяной: Ась?
1 Скоморох: Да телевизор уже включи, ты же хотел посмотреть, как мы природу охраняем, очищаем окружающую среду, вот и включи телевизор. Посмотри, что в мире делается. Наши репортёры передают из Конго.
Водяной: Ну – ка, ну –ка.
Водяной направляет телевизионный пульт на экран задника, Скоморохи убегают со сцены.
На заднике сцены появляется проекция природы Конго, и диктора, сидящего в кустах с микрофоном в руке.
На экране телевизор вещает диктор: — То, что вы сейчас увидите, происходит в Конго и сейчас,(слегка приподнимается из кустов, слышит львиный рык, быстро прячется назад) а может и не происходит, а может и не сейчас…
Мелодия « В мире животных». Диктор «выходит» из экрана, но проекция природы продолжается
Д.Т: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие друзья! Мы ведём прямую трансляцию из зарослей тростника в одном из Национальных парков Республики Конго, и я рад приветствовать вас!
Его прерывает выскочивший из зарослей папуас, прыгает вокруг диктора речитативом, под барабанный бой он произносит:
П: Что такое Конго?, это много света,
Это джунгли – дикий лес, это множество чудес
Это в небе облака, это быстрая река
Это в джунглях сто дорог, для туристских быстрых ног!
Звучит африканская народная музыка, папуас подбегает к диктору, прыгает вокруг и что – то говорит
Д.Т(обращается к залу): Ну, прямо невозможно вести передачу, это человек что – то мне рассказывает, я не успеваю понять. Надо будет у него спросить, как же отсюда выбраться? Эй, куда ты человек? (папуас скрывается из вида) Придётся вести передачу, я – герой,(диктор гордо выпрямляется) если меня не съедят, то я смогу закончить прямую трансляцию! Прямо за моей спиной, вы видите?, бегают милые зверушки, вот обезьянка пробежала, на ходу дразнит тигра, а тигр очень многозначительно на меня посмотрел… я тут выяснил, дичи стало мало, а есть ему, видимо, хочется…(диктор испуганно прячется)
На экране появляется Президент Республики Конго, с портфелем в руках, навстречу ему госсекретарь США – Колин Пауэр, они пожимают друг – другу руки, ведущий комментирует:
Д.Т(говорит быстрым речитативом, обращаясь к залу): Сейчас я вам переведу на русский язык то, о чём они говорят: Бессменный Президент Конго, г-н Омар Бонго (тот, что справа), основал пока только 13 Национальных парков, а это 10% всей территории страны, и везде, поверьте мне, свободно бегают дикие – но милые зверушки. Среди них – Окапи, редкий вид жирафов, ламантины – родственники вымерших морских коров, знаменитая пятерка: карликовые бегемоты, африканские слоны, буйволы, леопарды, львы. А так же, летают редкие птички! крупные попугаи, венценосный орёл, габонская гадюка – редкой ядовитости. но она, к счастью, не летает. Господи, тут надо глядеть в оба, а то только зазевайся, кто нибудь или укусит, или слопает.Одним из первых туристов стал госсекретарь США – Колин Пауэр(тот, что слева)… Сейчас вы его видите на ваших экранах.
Президент и госсекретарь, на ваших глазах подписывают документ о защите человекообразных обезьян, (расходятся и прощаются с телезрителями.)
Д.Т(обращается к залу): А в то же время, когда проходила встреча на Высшем уровне, в другом месте собрались на совет старейшины племени Бака. Об этом, я вам не только расскажу, но и покажу, я там тоже одновременно был, вот до чего техника дошла!(обращается к залу) Племена решали важнейшую проблему, как спасти бассейн реки Конго и её леса от браконьеров. Народ племён уже не раз обращались в Гринпис и WWF, но безрезультатно, поэтому Старейшины решили прибегнуть к « Танцу Шаманов»…
На экране появляются папуасы. Звучит африканская музыка. Танец
« Шаманов».
Д.Т(грустно смотрит вслед папуасам): А хорошо ведь танцевали, жалко мало, а то вон смотрите опять звери побежали! Только их люди разогнали, и на тебе, только бы успеть передачу закончить!
Д.Т(на полусогнутых ногах пробирается к просцениуму): Итак, продолжаем самую прямую в мире трансляцию из республики Конго! Дорогие друзья, вы, видите как свободно здесь жить диким – но несомненно милым зверушкам! Людям хуже, их же, в конце – концов не занесли в Красную книгу, но об этом потом! Возвращаемся к нашей теме. Вот, например крокодильчик, он совсем немножко дикий, или опять же взять бегемотика, то же чуть – чуть дикий, только подходит ко мне очень близко! (А-А-А-А, уйди, уйди отсюда! Уф (вытирает лоб) хорошо, что у меня сердце крепкое!(На сцене появляется папуас с луком) Вон, смотрите, кто — то пришёл охотится! Кого, интересно ловят? Да это же меня ловят. Помогите…(голос затихает, на экране помехи)Световой луч высвечивает сцену и Водяного
Водяной (в волнении приподнимается на пеньке): Эй, они что, его слопали? Нет, я не согласен, верните диктора! Але!
На сцену выбегают Скоморохи.
1 Скоморох(обращается к Водяному): Да не кричи, Водяной, вон посмотри, диктор с группой защитников природы.
2 Скоморох: Слушайте песню.
На экране появляются девушки в форме защитников природы с песней
«Коламбия пикчерс».
Помню я в детстве счастливый момент,
Чист и прекрасен был наш континент,
Но перестали люди природу беречь
И всё загрязнили.
Теперь решаем вместе с весны до весны,
Как избежать нам этой всеобщей беды
И снятся ночами нам страшные сны
Про экологический кризис.
ПРИПЕВ:
«Коламбия Пикчерз» не представляет
Как в Африке плохо животным бывает,
Природа в опасности всё погибает.
Экран телевизора гаснет. На сцене пушка высвечивает Водяного
ВОДЯНОЙ: Батюшки, чего только на свете не бывает! А техника как вперед шагнула! Диктор, молодец какой, надо же куда забрался! Это что же, мы и Конго защищаем? Будет что Нептуну доложить. (Водяной услышал шаги) Подождите, про Конго потом, у меня –то, кажется, опять гости
Звучит фонограмма «Золотой ключик»
Вон, гляди-ко, вроде кто-то топочит на берегу,
Я, пожалуй, помогу…
Водяной подъезжает на своём пне поближе и радостно восклицает
— Да это же моя дорогая Тартилла!
На озере появляется черепаха Тартилла, в огромном кресле
Тартилла: Здравствуй, Водяной, давно не виделись! А ко мне смотри, какой артист приехал, он из театра Каррабаса – Баррабаса, сын папы Карло, я его давно знаю, сейчас и тебя познакомлю.
Водяной: А что это он там поёт? Давай послушаем.
Буратино в тазике с балалайкой в руках, приближается к Водяному и Тартилле, громко поёт частушки:
Буратино: На болоте, на суку, укусил комар – блоху,
Сидит заяц на берёзе, умирает со смеху!
Живи веселей, делай, что чудней,
Кто весёлым уродился, тот и с горем не знаком!
Эх, топни нога, не жалей сапога,
Тятька новые сошьёт, если эти подошьёт! (пытается танцевать в тазу)
Водяной хохочет.
Водяной(обращается к Буратино): Давай ещё что – нибудь сыграй, позабористей!
Тартилла знаком останавливает расшалившегося Буратино
Тартилла (обращается к Буратино):
Кого я вижу, Буратино, давно ко мне не приходил!
И надо же, не изменился…Зачем меня ты разбудил?
Жила я долго, 300 лет, на всё могу я дать ответ
Что – где- зачем, куда – откуда, тебе не нужен мой совет?
Буратино: Мне очень нужен твой совет, Тартилла, помоги!
Дурримар – злодей усатый –совсем природу загубил,
Наших, родных пиявочек, — американцам задарил!
Китайцам – водоросль морскую, Индейцам – скальпы от медуз!
Французам лапки лягушачьи,
Он бизнес делает на них,
Природа гибнет, помоги
Тартилла (улыбаясь): А что ты хочешь для себя?
Буратино(раздумывая):
Мне ничего не надо, только свободы для Мальвины,
(Хоть она и набитая дура!) Счастья для Пьеро, И Артемона!
Тартилла (протягивает Буратино большой золотой ключ):
Дам я ключик золотой, тебе, от тайной дверки
К экологам ты попадёшь, они помогут, верь мне!
Буратино: Спасибо тебе, Тартилла! Спасибо, Водяной(берёт ключик и убегает)
Тартилла (обращается к Водяному): Как приятно помочь.
Водяной: Ну, моей то помощи не понадобилось, это ты хорошо придумала Тартилла, с ключиком.
Тартилла (поворачивает кресло к берегу): До встречи, Водяной, я домой поплыву, а ты?
Водяной: Я ещё посижу, вдруг кто – нибудь заглянет, подожду.
Тартилла уплывает. На сцене остаётся один Водяной
Водяной (Достаёт из – под пня горн и кричит в него):
Ко мне пропусков не надо
Спешите все сюда скорей!
Зовите ко мне и друзей и родных,
А то очень скучно на свете без них!
Водяной, прислушивается, приставив ладонь к уху.
Водяной (вздыхает): Никого! Вот дожил, Никому моя помощь не нужна. А ведь так хорошо дело пошло.
Звонит сотовый телефон.
Водяной(берёт трубку, радостно восклицает): О, царь-батюшка (закрывает трубку рукой и поясняет зрителям) он из другой сказки. Давненько его не слыхал!(говорит в телефон) Але!
Царь, по телефону Водяному: Водяной, я в панике, помоги советом!
У меня одни вопросы, только нет ответа!
Водяной: Что случилось, батюшка, в чем твоя печаль?
Царь: Да включи свой ноутбук, посмотри на нашу даль!
Две лягушки подают Водяному ноутбук. Водяной включает ноутбук, свет приглушается, Водяного видно.
На сцене царь, сидит на троне, корона сбилась набок, царица, нервно ходит по сцене, комкая в руках шарфик. Царь и Царица ругаются.
Царь: Дочь то наша сбрендила,
Замуж её надо!
Царица (вздыхая): Вся в тебя красавица,
Удалась… награда!
Царь (гневаясь): Ты чего мне говоришь!
Обалдела, что ли?
Царица (тоже гневно): Говорю, дочурка наша,
Вся в тебя, чего скрывать?
Повезло нам так, папаша!
Что теперь не расхлебать!
Царь (раздумчиво, уговаривая царицу)
Отдадим её мы замуж,
Лишь найти бы жениха!
Царица (нервно): А хотелось бы узнать мне,
Где найдём мы дурака!
На сцене появляется царевна Варвара в костюме «Зеленых». Варвара в наушниках. Выкрикивает бессвязно призывы экологических действий.
Царь и царица бросаются к дочери, пытаются привлечь её внимание, наконец, Варвара снимает наушники.
Царевна (снимая наушники): Что вы предки спорите?
(обращаясь к залу) Видно обскучались!,
Царь (радостно): Здравствуй, здравствуй, доченька!
Тебя мы только ждали!,
Царевна (кривляясь и кланяясь родителям):
Папенька и маменька
Есть для вас сюрпризец!
Родители всполошившись, выжидательно смотрят на неё.
Царь (осторожно): Чем ты нас порадуешь,?
Дитятко родное?
Царица: Что ты хочешь, ноутбук,
Портмоне с деньгами?
Чем тебя порадовать,
Прям, не знаем сами!
Царь (возмущённо, обращается к жене):
Щас, казною тряхану,
И достану центы,
Жениха тебе найду!
Точно, сто процентов!
Царевна (в ужасе, с возмущением):
Что я слышу, господа,
Браки ведь не в моде,
Не дождётесь никогда,
Я не из уродин!
Царица(нежно уговаривает дочь):
Что ты дочка, говоришь?
Замуж все выходят,
Так у нас заведено,
Веками и в народе!
Царь (гневно обращается к дочери):
Ты ещё поговори,
Няньку, враз приставлю!
Телефоны отберу,
Кукол лишь оставлю!
Царевна (собираясь заплакать):
Мама, он меня не любит!
Будто вовсе не родной!
Телефоны отбирает,
И пугает всё фигнёй!
Царица (уговаривает царя):
Ты ей царь, или отец?
Дай сто долларов в подарок,
А потом… и под венец!
Царь (примерительно):
Ладно, дочка, не сердись!
Со мной рядышком садись!
Я тебе ведь не вражина, понимаю, что и как
И что замуж неохота, тоже знаю, не дурак!
Только ваша молодёжь, вся пошла, куда поймёшь!
Вас спасать серьёзно надо, или просто пропадёшь!
Царевна: Мы же жить вам, не мешаем, вот себя ты и спасай!
С вами мне до дури скушно, так что папочка – банзай!
Царица (неуверенно): Экология- не вред,
Не трава, не допинги,
Может и не надо,…замуж, ведь одна же, доченька!
Царь(орёт): Я вам царь, или не царь?
Сказал –замуж, значит – замуж,
И жених за дверью ждёт, Он тебе привёз подарки,
(обращаясь к залу) Кто ж их, энтих баб поймёт?
Царевна(Заливаясь слезами): Не хочу его подарков (Швыряет что – то под трон) Пусть подавиться, урод!
Если я его увижу, то устрою вам фокстрот!
Царь и Царица полезли поднимать подарок под трон, и столкнулись лбами, в этот момент входит принц, тоже в костюме зеленых, украшенном значками. Царь и Царица сидят около трона на полу. Звучит фонограмма
Царевна (восхищённо): Что за чудное виденье, вот эколог, мой герой!
Принц(подскакивая): Потусуемся, малышка,!
Маршируй скорей за мной!
Родители в шоке смотрят, не поднимаясь с пола, как царевна с Принцем маршируют и выкрикивают призывы.
Царевна: Ты и есть тот Принц – жених?
Из зеленых, иль каких?
Царица (треплет царя): Ты кого нашёл дочурке,
Отвечай мне старый пень?!
Это же не Принц – Царевич,
Это просто дребедень!
Царь (смущённо): Я же ведь хотел как лучше, (вздохнул)
Дети, вы уже не дети, я вам точно говорю.
Вы всё знаете на свете (что-то я не то мелю!)
Царевна(ликующе, перебивает отца):
Я его всю жизнь ждала!
Он ведь был мечта моя!
Вместе мы пойдем по свету,
Защитим природу эту!
Царь(обращается к Царице: А Царевич ничего, Воспитаем и его!!!
Все начинают маршировать и выкрикивать экологические призывы!:
— Нет добыче нефти в океане!
— Спасай китов!
— Нет убийству животных!
Царь Водяному: Але, Водяной! У тебя все еще нет «Зеленых» ?! Тогда мы идем к тебе!
Все дружно маршируют за кулисы. Пушка высвечивает Водяного
Водяной (смеясь, обращается к залу) : Вот что в тридевятом –то царстве делается. Экологическая революция! Ну, за них я теперь спокоен, царь-батюшка все взял в свои руки!.
На сцену выбегают Скоморохи.
1 Скоморох: Картина третья!
2 Скоморох: Прощальная!
Слышатся звуки горна, речитатив Русалок:
— С песнею плывёт отряд, наших славных Русалят!
Ветерок колышет жабры, горны звонкие трубят!
(Танец Русалок)
Выплывают Русалки, через грудь лента с надписью « Охрана морских глубин».
Водяной (с изумлением): Гостей я ждал, конечно – же, мечтал увидеть вас!
Ну вы даёте, девочки, и как вас звать сейчас?
Русалки: Мы- Русалята, дедушка, ты что, нас не узнал?
Хотели мы рапортовать, что дно очистили опять!
Ты смело можешь плыть домой, на свой заслуженный покой!
Водяной: Молодцы, девчонки! И все мы МО – ЛОД- ЦЫ!
Мы не стоим в сторонке, когда в беде мальцы (обращается к залу)
Прощаемся мы с вами, но ведь не навсегда
Настанет новый праздник, нас позовёт сюда!
Всех соберёт, конечно, веселый, дружный смех
А ждет нас всех здоровье, и счастье, и успех!
Звучит музыка. «к/ф Про красную шапочку» Русалки поднимают Водяного с пня, все вместе подходят к «красной линии» сцены. Водяной:
1 Русалка: Нас много, ребята, везде мы живем!
Деревья посадим, сады разведем!
2 Русалка: Берегите джунгли, берегите планету
Ведь, другой такой на свете больше нету!
Водяной: Берегите эту землю, эту воду.
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
Гимн Экологов.
(поют Русалки на мотив песни «А мы идём, шагаем по Москве))
А мы идем, шагаем по земле
И наша цель уже близка!
Спасаем горы, и моря от загрязнения!
Чтоб птицам в небе крылья распахнуть
И рыбам в море было чем вздохнуть, 2 р.
Вот Э-КО-ЛО-ГИ-Я!
А мы идем, шагаем по земле, и долго нам идти по ней!
А на земле растут цветы, деревья и кусты.
Беречь природу очень нужно нам, чтоб лучше наша жизнь была
И всех друзей с собой мы позовем, зверей и птиц всех вместе соберем,
Вот Э-КО-ЛО-ГИ-Я!
Русалки запускают в зал бумажные самолетики с пожеланиями:
ЛЮБВИ, ЗДОРОВЬЯ, КРАСОТЫ, СЧАСТЬЯ, УДАЧИ.
«Улыбнись и подари улыбку другу!»
«Пусть искры радости зажгутся в глазах!»
«Верь в свою мечту!»
«Пусть всегда будет солнце!»
«Пусть исполнятся все твои желания!»
Сценарист и режиссёр- Митрохова Анастасия, зав отдела МБОУ ДОД ЭБЦ, г.Уфа
Сценарий праздника по экологии для младших школьников
Сценарий по охране окружающей среды «ТЫ БЕРЕГИ НАС, БЕРЕГИ!»
Сценарий тематического театрализованного представления по охране окружающей среды.
Описание материала: Предлагаю вам сценарий внеклассного мероприятия по охране окружающей среды. Думаю, что данный материал будет полезен педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, педагогам начальных классов образовательных учреждений, методистам.
Цель: воспитание у детей любви к родной природе, бережное отношение к ее богатствам.
Задачи:
- познакомить с приемами бережного отношения к окружающей среде;
- воспитывать чувство ответственности за своё поведение в природе.
Ход представления:
Песня «Вот такое лето»Лиса: Знают все взрослые, знают все дети
Что вместе с нами живут на планете…
Медведь: Лев и журавль, попугай и лисица.
Бабочка: Волк и медведь, стрекоза и куница.
Божья коровка: Розы, ромашки жарки и тюльпаны.
Стрекоза: Кактусы, ландыши и, конечно же, травы.
Волк: Белые лилии, душистый медок.
Медведь: Все доверяют тебе человек.
Бабочка: Ты самый умный, а, значит, в ответе
За всё живое, что есть на планете.
На экране демонстрируется мультфильм «Планета – наш общий дом».
Утро. Выходит Котенок. Лучик танцует и играет с Котенком.
Котенок: Какое доброе утро! Ой, кто ты?
Лучик: Я лучик солнца золотой пришел к тебе с небес прекрасных увидеть землю, но постой, а нет ли здесь врагов опасных.
Котенок: О каких опасностях, о каких врагах ты говоришь. нет на земле врагов ужасных земля нам дарит мир, покой, попутешествуй же со мной. Мы с тобой отправимся в путешествие по зеленой планете, где нас окружают деревья, травы, реки, поля, горы и, конечно же, луга с прекрасными цветами. Все это – ПРИРОДА. Жизнь наша неотъемлема от природы. Природа нас кормит, поит, одевает. Природа вечный источник здоровья, бодрости и красоты. Пойдем, поздороваемся с природой.
Лучик: А разве она живая?
Котенок: Конечно!
Природа не бездушный лик
В ней есть душа, в ней есть свобода
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Лучик: Я рад, что мы с тобой вдвоем большую землю обойдем.
Муз. Номер: песня на мотив «Красной шапочки»
Звучит красивая музыка.
Лучик: Смотри, какое большое дерево. Здесь кто-то живет. Подойдем поближе и посмотрим.
Угадай, что за птица
Света яркого боится.
Нос крюком,
Глаза пяточком.
Дети: Филин.
Котенок: Правильно, здесь сидит мудрый дядюшка Филин. Он охраняет вход в волшебное лесное царство. Чтобы в это царство попасть, нужно с ними вежливо поздороваться, и он проснется.
Филин: Здравствуйте! Я не сплю,
Лесное царство сторожу!
Зачем ко мне пожаловали?
Котенок: Дядюшка Филин пропусти нас в волшебное царство.
Филин: Я пропущу вас в свое волшебное царство, но сначала проверю, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого мы с вами поиграем в игру. Если мы вам скажем верно, говорите «ДА» в ответ, но, а если вдруг неверно, отвечайте смело «НЕТ»!
Лучик: Ребята, вы нам поможете справиться с этим заданием?
Лиса: Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Медведь: Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Заяц: Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Волк: Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Лиса: Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Медведь: Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Заяц: Если мусор уберу, банку накопаю? (да)
Волк: Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
Филин: Молодцы, ребята! Еще вы должны запомнить правила поведения, когда приходишь в гости в лес: НЕ ШУМИ, НЕ СОРИ, НЕ ГУБИ.
Котенок: Умных правил не забудем,
Охранять природу будем.
Филин: Тогда можете дальше идти в лес.
Лучик: Вот мы и оказались в волшебном лесу. Здесь так красиво.
Филин: Пойдемте, я вам покажу всю красоту нашего леса!
Звучит громкая музыка, слышен шум. Выходят туристы.
1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо луг рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад!
2 турист: Свежий воздух возбудит наш здоровый аппетит,
А пакеты, банки, склянки - лес большой он всё вместит.
3 турист: Лес – ведь он ничей! Расположимся скорей
Тут уж нам не помешают, жги и лей, всё рви и не жалей.
1 турист: Урны нет! Неси в цветы!
Мы с природою на «ты»!
Тревожный крик птиц.
2 турист: Цыц, птица! Мы – цари! Молчи, природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Музыка. Туристы располагаются.
3 турист: Ой, что это мне больно.
Белка: Мне тоже больно.
2 турист: Кто ты какая?
1 турист: И от чего тебе больно?
Белка: Угадайте, кто я:
Не мышь, не птица, в лесу резвится,
На деревьях живет и орешки грызет?
Дети: Белка.
Белка: Нас было много на Земле,
Любили мы резвиться вволю,
Но появился человек,
И стало много нас в неволе.
Мой брат стал «Белкой в колесе»
И шубы носят из сестричек…
Из всех моих друзей вообще
Осталось чуть – спроси у птичек.
Птица: Это правда. Что лукавить!
Человек не знает меры,
Я готов людей прославить,
Но у нас исчезла вера!
2 турист: Подожди, подожди. О какой вере ты говоришь? Чему надо верить?
Птица: Верить, что мы нужны. Без нас плохо на Земле.
2 турист: Ну, вот еще, как бы ни так,
Учить меня тут будет всяк!
Появляются Филин, Котенок, Лучик.
Филин: Что за шум в лесу моем?
Лучик: Что случилось, не поймем.
Котенок: Кто-то все переломал
Разбросал и ободрал.
Филин: Все так изранено смотри, как после дней войны
Здесь уцелевшей не найти ни ромашки, ни сосны.
От этой черствости людской болит душа моя
Под искалеченным дубком не ветер стонет – я!
Котенок: Что же странные замашки появились у ребят
Ведь цветы с корнями вместе рвут ребята все подряд.
Филин: Посмотрите, что вы натворили, вы же здесь всё загубили.
Лучик: Мне стыдно за тех людей, которые губят природу.
Филин: За такое поведенье – вас судить – мое решенье.
3 турист: Что ты, что ты мы не знали, пожалей.
1 турист: Больше мы природу губить не будем.
2 турист: А только лишь беречь и любить ее будем.
Филин: Мой друг, когда ты входишь в лес,
Один или с толпой,
Будь с рюкзаком ты или без –
Закон для всех простой:
Коль хочешь слушать леса звук,
Так помолчи и не кричи,
Зверей и птиц полно вокруг,
Пугать их нет причин.
Волк: А также не ломай ветви деревьев и кустарников.
Медведь: Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе! Помни, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.
Лиса: Нельзя брать яйца из гнезд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных обитателей.
Котенок: Костер залей, а мусор весь
Зарой и дерном заложи
Оставив грязь, мы портим лес,
А лес – есть наша жизнь.
Филин: Кострище – это раны на почвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет.
Лучик: Когда домой направишь шаг,
С тобой уйдет отряд ребят.
Ты оглянись, пусть будет так,
Как было до тебя.
Волк: Помните: брошенная бумага разлагается 2 года, консервная банка – не менее 70 лет! Полиэтиленовый пакет будет лежать очень долго, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушить.
Лучик: Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!
Котенок: Давайте будем беречь планету.
Другой такой на свете нету.
Филин: Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Лиса: Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Все: Такая планета нужна нам с вами.
1 турист: Спасибо вам!
Умных правил не забудем,
Охранять природу будем!
2 турист: Друзья, давайте приведем в порядок лесную поляну.
Звучит песня из м/ф «Маша и Медведь» «Солнечные зайчики».
Все прибирают лесную поляну.
Лучик: Как хорошо стало вокруг. Чисто.
Раздается шум, птичий крик, писк. На поляну выбегают звери.
Филин: Тише, тише, не шумите,
Что случилось, объясните!
Лиса: Ой, беда, беда, беда,
Выпал птенчик из гнезда!
Волк: Как мы только ни старались,
Только больше запыхались!
Кто родителям поможет,
Кто птенца в гнездо положит!?
3 турист: Ну да ладно, так и быть!
Рад я птицам услужить!
Где гнездо и где птенец,
Ну, ведите ж, наконец!
Все подходят к дереву с гнездом. Турист сажает птенчика в гнездо.
3 турист: Ну, не бойся же, малыш,
Что же ты, дружок, дрожишь?
Филин: Спасибо, как ты выручил нас
И наше потомство от гибели спас!
Котенок: Поступок твой мы одобряем,
А остальным напоминаем:
В лесу всем птицам помогай
И птичьих гнёзд не разоряй!
Растут на радость всем птенцы,
Природы звонкие певцы!
Пение птиц.
1 турист: Да! Поешь ты прекрасно.
2 турист: Душа радуется!
3 турист: И белок мы не обидим. Их становится все меньше и меньше.
Березка: И нас становится все меньше и меньшё. А ведь мы символ России. Она славится березовыми рощами.
Во поле березоньки стояли,
Летом всех от зноя укрывали,
А зимой у печки согревали,
В баньке веничком здоровья прибавляли...
Люди, мы вас любим! Почему вы бываете с нами жестоки? Зачём вам нож и топор? Мы каждому из вас готовы отдать любовь и ласку.
Лучик. Пой, Соловей, свои песни о лесе. Радуй нас, Белка, своей красотой. Наполняйте нас, березы, своей жизненной силой. А я уверен, что люди откликнутся всей душой.
Муз. Номер: песня «Природы красота»
Звучит красивая музыка.
Лучик: Стой. Посмотри здесь как красиво.
Котенок: Мы по ковру идем с тобой
Его никто не ткал.
Он разостлался сам собой
И желт. И синь, и ал.
Божья коровка: Угадай, кто я:
И жучок я, и коровка,
В черный усиках головка
Я нарядней многих мошек.
Крылья красные в горошек. Правильно ребята, Божья коровка.
Пчелка: А у меня хорошо идут дела,
Я присела на цветок
И нектара набрала. Конечно же, Пчелка!
Колокольчик: Не зовет на перемену
И обратно на урок,
Потому что это просто
Голубой лесной цветок. Верно, колокольчик.
Лучик: Как пахнет клевер, ромашки красуются, колокольчики звенят.
Котенок: Вы догадались, ребята, куда мы попали? Правильно, на луг.
Лучик: Здесь, наверное, проблем нет.
Бабочка: Как ты ошибаешься! Мои крылышки потёрлись от пальцев ребят. Сколько моих друзей в коллекциях. Мы нужны природе! Мы опыляем эти прекрасные цветы. Не ловите нас. Лучше рисуйте и фотографируйте.
Ромашка: Посмотрите на меня. Вы знаете, кто я?
Сердцевинка желтая у цветка того,
Будто крошка солнышка забралась в него.
Все знают, что я могу лечить людей при простудах, болезнях желудка. Я рада служить людям. Но оторвавшись от земли, я не живу. Не рвите меня с корнем, пожалуйста! Имена давняя привычка рвать цветы, привела к исчезновению многих растений. Кто будет вас лечить, если мы исчезнем?
Лучик: Пчелки, пчелки что грустите?
На луг зеленый не летите?
Ведь цветочный сладкий мед
Каждый к чаю очень ждёт!
Пчелка 1: Ах, друзья, мы сож - ж - ж- алеем!
Нектар собрать мы не сумели.
Пчелка 2: Луж – ж – ж - ок теперь, что автодром.
Цветы помяты все кругом.
Котенок: Не беда, исправим дело!
Пчелки нам доверьтесь смело!
Вот машинам наш привет!
Теперь на луг проезда нет! (Ставит знак «Стоп! »)
Лучик: Эй, ромашка полевая! Ну-ка нам ты улыбнись!
И чудесным сладким соком с пчелкой нашей поделись.
Котенок: Колокольчик луговой
Посмотри-ка мы с тобой.
Больше нет врагов вокруг
Поднимись прекрасный друг.
Колокольчик: Динь-динь, дон-дон!
Каждый слышит этот звон!
Всем спасибо, всем привет
Колокольчик синий цвет!
Звучит красивая музыка
Лучик: Чудесная музыка. Это кузнечик наполняет всё прекрасной музыкой. Ребята давайте беречь бабочек, кузнечиков, эти прекрасные цветы и всё, что нас окружает.
Муз. Заставка
Котенок: Лучик, посмотри!
Лучик: Что это?
Котенок: Это озеро. А в него бегут ручейки. Пошли на озеро!
Лучик: Какая прохлада! И умыться можно! И воды напиться!
Котенок: Не пей, Лучик. Вода в этом озере очень грязная. Чего только в нем нет: колеса, банки, утюги, велосипеды – в общем, все то, что служило людям, потом оказалось ненужным, и от чего избавились, выбросив в это озеро. Грязная жидкость льется через грязные трубы – это сточные воды. Остановилась жизнь для обитателей озера.
Лучик: Если в воду не будут сбрасывать всякие отходы, то постепенно вода сама очистится. А если еще и помочь воде убрать все, что бросили, тогда в нее возвратится жизнь. Будут плавать рыбки, цвести кувшинки, кружиться над озером птицы!
Котенок: Плачет воздух, речка, поле,
Гибнут звери, птицы, море,
Стонут лес, земля и луг
Всё, что видим мы вокруг.
Лучик: Ветви тянет к нам сосна,
Ищет помощи она.
Ждёт сочувствия подснежник,
Красоты земной наследник.
Нет в природе в нас тепла,
Нет душевного добра.
Бабочка: Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.
Ромашка: Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.
Филин: Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
Лучик: Люди! Опомнитесь! Нашей планете грозит страшная беда!
На экране демонстрируется мультфильм «Сохраним природу вместе».
Лучик: Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой;
И шепчут мне материки:
Ты береги нас, береги!
Котенок: В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза!
И тихо просят родники:
Ты береги нас, береги!
1 турист. Грустит глубокая река,
Свои теряя берега,
И слышу голос я реки:
Ты береги нас, береги!
Лиса: Остановил олень свой бег:
Будь человеком, человек!
В тебя мы верим - не солги.
Ты береги нас, береги!
Береза: Смотрю на глобус – шар земной.
Такой прекрасный и родной!
И шепчут губы на ветру:
Я сберегу вас, сберегу!
Лучик: Ребята, что интересного вы сегодня узнали?
Ответы детей.
Лучик: Молодцы, ребята!
Пчелка 1: Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей:
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей;
Котенок: В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши:
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Филин: Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.
Филин: Ребята, что нужно запомнить, чтобы сохранить природу?
Ответы детей.
Филин: Вижу, вы ребята молодцы, все запомнили.
Волк: А также запомните, что воспитанный человек не ломает ветки деревьев и кустов, не рвет лесных цветов. Травяной покров сохраняет влагу и дает приют огромному количеству полезных насекомых и мелких зверьков.
Бабочка: Не следует ловить и приносить в дом лесных зверушек, насекомых и птиц, для них наше "развлечение" часто заканчивается болезнью, мучением и смертью. Это не игрушки.
Лиса: Не разрушай нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой теремок до морозов. И погибнут!
1 турист: И, конечно же, вежливый человек, пришедший отдохнуть в лес или на луг, не оставит после себя свалки.
2 турист: Теперь мы постараемся никогда не обижать природу.
Котенок: Вы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и врач.
Лучик: Давайте сейчас, вместе с вами попросим прощение у природы.
1 турист: Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
2 турист: Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
3 турист: Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Филин: Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.
Котенок: Будем, надеется, что природа нас простит.
Лучик: А мы идём, шагаем по Земле,
И долго нам по ней идти.
Котенок: А на Земле растут цветы,
Деревья и кусты.
3 турист: Беречь природу очень нужно нам,
Чтоб лучше жизнь была.
Волк: И всех друзей с собой мы позовём
Зверей и птиц всех вместе соберём,
Вместе: Природу сохраним.
Муз. Номер: песня «Добрые лучи»
Об окружающей среде в наше время много говорят и пишут, и часто можно услышать или прочитать, что она загрязняется и гибнет, что может наступить её всемирное разрушение, тогда не выживет и человек. Во всех странах мира созданы экологические организации, которые ведут борьбу за сохранение чистоты воды и воздуха, плодородия почвы, за охрану леса и животных.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«День охраны окружающей среды.
Всероссийский день эколога»
(разработка экологического праздника)
Рычагова Н.В.
Куртамыш 2016г
Пояснительная записка
Экологическая проблема – прежде всего проблема нравственная. И в этом смысле экологическое образование несет в себе колоссальный нравственный потенциал. В настоящее время во всем мире актуальны проблемы загрязнения окружающей среды и нерационального использования природных ресурсов. Важнейшая задача в сложившейся обстановке – экологическое воспитание населения, формирование экологического мышления у подрастающего поколения.
Об окружающей среде в наше время много говорят и пишут, и часто можно услышать или прочитать, что она загрязняется и гибнет, что может наступить её всемирное разрушение, тогда не выживет и человек. Во всех странах мира созданы экологические организации, которые ведут борьбу за сохранение чистоты воды и воздуха, плодородия почвы, за охрану леса и животных.
Однако сохранить окружающую среду можно при условии, что каждый человек осознаёт эту необходимость и будет разумно и бережно относиться к природным богатствам. Поэтому в наше время каждый человек должен обладать минимальным набором экологических знаний и способов деятельности, необходимыми для использования природы без нанесения ей существенного вреда, для того чтобы его поведение было экологически осмысленным. Древнекитайская мудрость гласит: “Если не получаешь желаемого, измени свои действия”. Следовательно, мы должны проанализировать привычный образ жизни, свои поступки с точки зрения их дружественности по отношению к окружающей среде и постараться изменить или даже отказаться от тех из них, которые пагубно влияют на окружающую среду и на нас самих.
В данной методической разработке предлагается сценарий экологического праздника.
Цель:
Формирование экологической культуры воспитанниц.
З дачи:
1.Пропаганда экологических знаний.
2.Развитие экологической культуры воспитанниц.
3.Формированиеумения самостоятельно решать экологические задачи.
4.Учить правильно, взаимодействовать с природой.
Оборудование и ТС:
1.Компьютер, колонки
2.Экран
3. Микрофоны
Оформление:
1.Слайд-шоу
2.Папка с музыкальным фоном праздника
3.Видео - ролик «Потрясающе красиво!»
4.Реквизит на сказку:
Мусор
Большой башмак на одну ногу
Парик и кафтан Ивану Дураку
Ткань, олицетворяющая море
Кубики, из которых Иван построит завод
Бутафорские деньги
5. Футболки с логотипом защитников природы и бейсболки для экологического отряда.
Ход мероприятия:
Под минус песни «Дети Солнца» начинается мероприятие .
Ведущий на фоне музыки и слайд-шоу :
Ведущий 1:
Жить в зеленом мире этом
хорошо зимой и летом.
Жизнь летает мотыльком,
пестрым бегает зверьком
В облаках кружиться птицей,
шустрой бегает куницей.
Жизнь повсюду, жизнь вокруг.
Человек природе – друг!
Ведущий 2:
Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Мы рады приветствовать всех собравшихся в нашем зале!
В мире много разнообразных праздников, но есть среди них особые, которые включены в ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ . Знаете ли вы их?
Международный день охраны озонового слоя Земли. |
|
День леса. |
|
День моря. |
|
День защиты животных. |
|
День 6иологического разноо6разия. |
|
Всемирный день воды. |
|
День птиц. |
|
Дни заповедников и национальных парков. |
|
День Земли. |
|
День охраны окружающей среды. |
|
День борьбы с опустыниванием и засухой. |
Сегодня наше мероприятие посвящено празднику - Дню охраны окружающей среды.
Выход агитбригады:
1 воспитанница:
Сегодня поздравить девчата спешат
Любимую нашу планету,
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше земли нашей нету!
2 воспитанница:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля-
Дом наш родимый, девчата.
3 воспитанница:
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не отдадим.
4 воспитанница:
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Все вместе: Такая планета нужна нам с вами!
Ведущий 1:
Что же это за праздник и зачем он? Чтобы нам всем стало понятно,мы приглашаем вас совершить путешествие по нашей чудесной планетеиокунуться в увлекательный, завораживающий мир природы.
(показ ролика )
Ведущий 2:
Все это наша родная Земля. Сколько на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря… а жителей на ней не счесть! И каждый из них- маленькое чудо! Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли и о том, что ее нужно беречь, и существует этот замечательный праздник «День охраны окружающей среды.Всероссийский день эколога».
Ведущий 1:
А хорошо ли вы знаете правила поведения…, ну, например, в лесу. Для этого поиграем в игру «Если я приду в лесок». Мы читаем свои действия, а вы отвечаете «Да» или «Нет!», то есть согласны или не согласны. Вы готовы? Ну, тогда, поехали!
- Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да)
Если разведу костер,
То тушить не буду? (Нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (Нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (Да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да)
Ведущий 2:
Молодцы! Мы и не сомневались в ваших знаниях,наверное,в зале сейчас находятся те, которые всё знают о природе, о ее защите, ну или стремятся все узнать! Правда?
Воспитанница:
Кто-то бросил нам под ноги
Посмотрите, письмецо. (в руках письмо )
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку,
Мне под ножки заманил?
От кого пришло письмо,
Вам ведь хочется узнать?
Тогда надо постараться,
И загадку отгадать.
Крутиться, вертится шарик не зря,
Вертятся с ним и леса и моря.
Я же твержу не во сне - наяву:
«Если он вертится, то я живу». (Земля)
Ведущий:
Правильно, письмо от нашей планеты да оно живое, давайте послушаем, о чем говорится в письме:
(На фоне тревожной музыки и слайдов или ролика)
Воспитанница 1:
Океан седой гремит набатно,
Он таит обиду в глубине,
Черные, раскачивая пятна
На крутой разгневанной волне.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
Воспитанница 2:
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно усвоили планету,
Широко шагает новый век.
На Земле уж белых пятен нету,
Черные сотрешь ли, человек?
Воспитанница 3:
Как из бутылки вылез Джин
И стал сильнее всех,
Так человек – природы сын –
Завоевал успех.
Вначале слаб он был и глуп,
Ему был нужен крепкий зуб
И крепкий коготь, как у льва,
Была же только голова
И к ней пять пальцев на руке,
Но обошелся он вполне.
Сумел он так мозги развить,
Чтоб льва и тигра победить,
И, в лес приехав на слоне,
Сказал: Вы все подвластны мне!
Но не учел, что важно знать,
Как надо власть употреблять.
Воспитанница 4:
А сколько исчезло на планете зверья,
Растений, и это восполнить нельзя.
И если теперь не спасти нам остатки,
Мы завтра в Сахаре проснемся, ребятки!
Очистка воздуха нам тоже
Всегда обходится дороже
Чем серый ядовитый дым
Но ведь дышать – то нужно им.
Воспитанница 5:
Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи, в лесу один лишь палки.
Воспитанница 6:
Пора бы человечеству понять,
Богатства у Природы не отнять,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же живая!
Воспитанница 7:
Так что ж Земля - Обязана терпеть?
А сколько выбросов мы дарим ей –
Дымы заводов, грязь от теплоходов
У нас прекрасная Земля людей,
Боюсь, не стала бы она Землей Отходов!
Воспитанница 8:
Гудят заводы, всюду пыль,
Бежит. Дымит, автомобиль.
А между тем деревья стонут,
В грязи и пыли просто тонут.
А чтоб построить нам заводы –
Рубят лес и губят воды.
Воспитанница 9:
Богаты мы!
Но считанные птицы
Над считанными рощами летят.
Дрожит камыш на считанных озерах,
И считанные рыбы плавают в реке.
И восковые считанные зерна
Неслышно зреют в малом колоске.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают, как богаты были мы!!!
(Звучит биение сердца и фоном музыка)
Ведущий:
Люди Земли! Планета в опасности! И к сожалению экологическая ситуация на планете складывается все хуже и хуже год от года.
По оценкам Всемирной Организации Здравоохранения:
- 70% населения планеты дышат воздухом, вредным для здоровья.
- Вода 75 % водоемов не пригодна для питья.
- Ежегодно от плохого качества воды умирает 25 тыс. человек.
- Ежегодно пустыня поглощает 27 млн, гектар плодородных земель.
Ведущий:
А ведь природа для нас – это источник жизни, природных ресурсов и, конечно же, источник красоты, вдохновения и творческой деятельности.
Лев Николаевич Толстой в свое время писал: « Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с нею». Чтобы сохранить удивительный и многообразный мир природы нужно знать ее и любить всем сердцем.
Ведь:
Природа нас окружила дивной своей красотой.
Природа нам подарила воздух лесной и степной.
Берег крутой с быстрой рекой, синее небо над головой.
Ведущий:
Но всё-таки,как спасти планету? Может пора экологов позвать?
Ведущий:
И что же только на экологов надеяться? Можно внести каждому посильный вклад в предотвращение экологической катастрофы. Да что мы можем? –спросите Вы, это всё заводы… Так вы поступите неправильно. В конце концов, те же предприятия стараются обеспечить нашу потребительскую способность. Будь мы более экономными, ситуация заметно бы улучшилась и тем самым мы помогли бы сохранению экологии!
Звучит музыкальный фон Биение пульса
Воспитанница:
Слушайте, люди,
Пульс всей планеты!
Слушайте взрослые!
Слушайте, дети!
Шагают девчата, (Воспитанницы агитбригады выходят)
Печатают шаг,
Солнце в ладонях,
Сила в руках!
Воспитанница:
Мы приветствуем всех вас,
Мы девчата – высший класс!(все)
Я, ты, он, она,
Вместе – дружная семья! (все)
Воспитанница:
- Мы природу воспеваем,
И на деле защищаем.
Наш девиз звучит звеня,
Сбережем тебя Земля! (все)
Воспитанница:
Сигнал о помощи звучит,
Планета стонет и кричит.
Выручить сможет из беды,
Юное поколение нашей земли ! (все)
Воспитанница:
Кто будет беречь леса и цветы?
Как кто? Конечно же мы ! (все)
Кто будет исследовать родники?
Конечно же, мы ! (все)
Кто будет в познаниях мира блистать?
Конечно же, мы и только на «5»! (все)
Кто будет тебя Земля воспевать?
Конечно же, мы, дети Земли! (все)
Ведущий:
Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной Земле, стонущей от боли, взывающей о помощи и, увы, остающейся по детски беззащитной перед людьми Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери заметил: «Все мы пассажиры одного корабля по имени Земля». И пересесть из него просто некуда.
Ведущий:
Наша жизнь и наше будущее зависит от каждого из нас.Очень хочется верить, что нам удастся, всем вместе, помочь нашей планете, ведь с такими девчонками у нас все получится!
Ведущий:
Друзья мои! Вы когда-нибудь видели говорящий ботинок? И я тоже, а хотите посмотреть?
Предлагаем вашему вниманию, «Экологическую сказку об Иване Дураке и говорящем ботинке».
Жил да был Иван Дурак, и не потому дурак был, что умом не богат, а потому, что лежа на печи о делах рассуждал. И была у Ивана мысль – жениться на царской дочке... Что делать, как быть, не пойдешь же к Царю в старом кафтане свататься и потому порешил Ваня по E-mail письмо отправить, так мол и так, желаю жениться на вашей дочке. Не дошло письмо видимо, не ответил Царь. Еще немного подумал Иван, поморщил ум, и решил он к реке пойти поймать там рыбку золотую, чтоб она его желания выполняла. Экологическим, говорит ботинок, утилизацией отходов. Эх, была не была, займусь – сказал Иван. Много ли времени прошло, да только построил Иван завод для утилизации отходов и денег заработал и на кафтан и на сапоги, а речку почистил и мальков туда запустил рыбьих. Согласился ботинок и пошло- поехало, все вокруг чисто стало, и только иногда слышно как кто-то крикнет от пинка болезненного. И зажил Иван счастливо, да только вот четвертая рука у него все время чесалась (к деньгам, наверное!). (Аплодисменты!) |
Ведущий:
Вот на этой позитивной, дружеской ноте наше мероприятие подходит к концу. Хочется ещё раз поблагодарить всех его участников, зрителей, гостей и просто хороших людей за радость общения, позитив, положительный настрой! С праздником, и давайте будем экологически умными и воспитанными людьми, настоящими хомосапиенс, человеками разумными! Всего доброго!
Похожие записи:
Как бороться с запорами при беременности — безопасные способы и профилактические меры
Экранирование волос: особенности и правила проведения бьюти-процедуры
План летней оздоровительной работы (1ая младшая группа)
Золотой браслет: виды плетения, как выбрать и носить (фото)
Праздничные интерьерные украшения «1 сентября 1 сентября на окно для вырезания
